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Quelques faits sur le français d'aujourd'hui.

Quelle est la place du français dans les écoles du primaire d'aujourd'hui ?

    À la lecture de cet état des lieux, il est permis de constater que la société accorde une grande importance à l’enseignement du français. Nous vous présentons donc ce site qui aborde la problématique « comment assurer la réussite en français des élèves du primaire de façon efficace ? ». Dans chacune de nos classes de stage, nous avions observé des difficultés quant aux stratégies des élèves dans les différentes compétences en français. D’ailleurs, l’ensemble de nos projets d’intégration en contexte réalisé à l’automne 2017 touche ce domaine d’apprentissage, et ce, pour chaque cycle du primaire et chaque compétence. Notre artéfact propose donc aux enseignants des moyens originaux et efficaces pour l’enseignement du français. Parmi ces moyens, vous y trouverez l’apprentissage par la coopération, l’intégration de la culture et l’interdisciplinarité, l’enseignement explicite des stratégies et les rétroactions. Ces moyens se sont avérés efficaces puisque nous avons constaté des améliorations en français.

Bonne visite !

 

Beaulieu, Mireille, 
Gagnon, Dorothée, 
Guimont, Sabrina, 
Roy, Béatrice, 
Vachon, Audrey-Ann 

 

Références

Desrosiers, H. et Tétreault, K. (2012). Les facteurs liés à la réussite aux épreuves obligatoires de français en sixième année du primaire : un tour d’horizon. Repéré à : http://www.stat.gouv.qc.ca/statistiques/education/prescolaire-primaire/reussite-epreuve-francais.pdf

 

Légis Québec. (2017). Régime pédagogique de l’éducation préscolaire, de l’enseignement primaire et de l’enseignement secondaire. Repéré à http://legisquebec.gouv.qc.ca/fr/ShowDoc/cr/I-13.3,%20r.%20

 

Makdissi, H. et Boisclair, B. (2011). Cycle d’écriture de récits dès le début du primaire : une posture textuelle. Lettrure, (1), 61-80.

 

Ministère de l’éducation et de l’enseignement supérieur. (2017). Politique de la réussite éducative. Repéré à http://www.education.gouv.qc.ca/references/publications/resultats-de-la-recherche/detail/article/politique-de-la-reussite-educative/

Touzin, C. (2017). Test de français: échec massif des futurs enseignants. Repéré à : http://www.lapresse.ca/actualites/education/201709/18/01-5134229-test-de-francais-echec-massif-des-futurs-enseignants.php

 

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